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提升教师课堂教学实践能力 提高学生建筑识图能力 ——记教学二部建筑施工教研组开展教研交流活动

提升教师课堂教学实践能力 提高学生建筑识图能力 ——记教学二部建筑施工教研组开展教研交流活动

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6月14日下午,教学二部建筑施工教研组开展教研交流活动,此次教研活动的主题为“如何提高学生的建筑识图能力”。建筑施工教研组全体教师、测量、造价组部分教师,本次教研活动还邀请了教学一部道路、桥梁教研组部分教师参加。

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建筑工程按照图纸进行施工,拥有良好的识图能力是保证高效施工的前提,是建筑工程施工专业学生必须具备的能力。但是目前建筑专业学生的学习还是存在一定的问题,导致部分学生即使临近毕业还不能准确理解施工图纸,为其日后的工作造成很大阻碍,所以如何提升学生们的识图能力,已经成为建筑工程施工专业教师要进行重点研究的一项课题。

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教研活动中,首先,由建筑教研组教师围绕活动主题交流了学生在建筑识图类课程中的学习现状,每位教师就建筑识图类课程,进行了说课,展示自己在识图课上采用的教学手段。胡昱老师展示了在《土木工程识图》课程教学中采用的工作页教学法;顾颍慧、孙丽老师在《平法识图》课程教学中带领学生动手制作模型,边做边学,将各个构件的钢筋排布规则融入到模型制作中,化难为易,激发学生的学习兴趣。吴婕老师在《建筑施工图识读与绘制》教学中边讲边练,让学生用CAD软件绘制节点构造详图,强化教学效果。

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接下来,其他教研组的教师们也积极参与讨论,在任务驱动教学模式、信息化教学手段、学生自主学习等方面展开了充分讨论,分享了各自在教学过程中的成功经验与不足之处,现场气氛热烈。大家一致认为此次教研活动选题恰当,适用面广,富有意义,识图类课程是建筑、造价、市政等专业核心课程的基础,非常重要。

教学二部建筑施工教研组开展教研交流活动 (6)_副本.png

此次教研活动内容立足于课堂教学和课程改革实施中教师所遇到的实际问题,将教师的教学方式和学生的学习方式转变作为切入点,进一步讨论如何提高识图类课程教学效率和效果。通过此次教研活动加强了教师们在工程识图类课程教学中有关教学方法、教学手段、教学心得的交流,也促进教澳门新萄京app土木专业群教师之间的业务交流,提升教师的课堂教学实践能力。(教学二部)


点击次数:  更新时间:2019/6/18 14:21:38  【打印此页】  【关闭
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